语言发育迟缓表现,语言落后现在有什么好的办法吗?

软件 2024-07-29

语言发育迟缓怎么办？

一、激起孩子说话的欲望，让宝宝开口说话的最有效的办法是，父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会，不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言，给他们讲故事，即便在多数情况下，只是父母的自言自语也要坚持。二，个性化训练，循序渐进，对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语言的理解，听觉记忆以及听觉知觉，对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话，无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应该积极主动地参与其中，具体的做法就是将拟订的教育计划，分成几个小单元分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。三，迂回的战术可能更有效，对于那些说话或者朗读总是不顺畅，经过多次训练效果终无明显的孩子，父母的反应最好是冷静再冷静，因为此时父母丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习，带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反，对于这类孩子与其教他说话读书，不如先唱儿歌童谣歌曲给他听，只要不反感就可以反复为他唱。”

孩子语言发育迟缓，用什么办法好呢？

语言发育迟缓治疗：
（1）言语训练：主要采用联系，游戏中操练和塑造三种形式来干预方法使孩子恰当的使用语言。
（2）认知训练：影响到认知能力的患者要配合认知训练。
（3）感统训练
物理治疗 ①经颅磁；②脑循环；③YRD（重复经颅磁）；④口腔运动功能训练； ⑤口腔按摩等；⑥吞咽神经和肌肉电刺激。

孩子语言发育迟缓，用什么办法好呢

小儿语言发育迟缓，主要应对语言进行特殊训练。 ①如有孤独症、智力障碍等疾病，应针对原发病进行治疗，同时辅以语言训练。②温暖、和谐的家庭关系，对小儿语言发育有良好的促进作用。父母应积极培养良好的家庭关系。让小儿多用语言与家长沟通，而不是哭闹或发脾气。③多种语言家庭小儿语言发育可能会较常人有所落后，但是大多数小儿随着年龄增长可不受影响。如对日常影响较大，家长可通过统一家庭语言改善小儿语言发育。④小儿长时间看手机、电脑、电视等电子产品，只有输入没有输出，更没有交流。应限制电子产品的观看时间，家长多与小儿交流。⑤家庭干预无效或效果不明显时，应及时请专业机构干预治疗，制定相应的学习和训练计划，按计划进行

语言发育迟缓怎么办

　　语言发育迟缓怎么办，孩子出现语言发育迟缓这种情况，可能是因为妈妈们没有在日常生活中多跟宝宝进行交流导致的，那么，语言发育迟缓怎么办呢？希望大家都了解一下。

　　语言发育迟缓怎么办1

　　 1、激起孩子说话的欲望

　　让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

　　 2、个性化训练循序渐进

　　对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的'过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

　　 3、迂回的“战术”可能更有效

　　对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

　　 如何对宝宝进行语言教育

　　语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。这里有几条关于如何进行语言教育的建议：

　　 1、出生至3个月，在宝宝起床和哺乳时不停地对他说话。 在宝宝睡醒或估计该起床时，一边将宝宝抱起一边对他说：“小宝宝，你睡得好吗?”“噢，睁开眼睛了，蹬蹬腿，长一长。”必须注意，过去旧的传统观念认为，初生婴儿睡眠时间应为18~20小时，最近美国学者研究，婴儿睡眠13小时就够了。让他多清醒，多接受来自外界的刺激可促进大脑发育。每次哺乳时可先亲亲宝宝，抚摸一下脸蛋和手，并说：“小乖乖，吃奶啦!”“好，吃得真好!”“好吃吗?甜不甜?香不香?”

　　总之，爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。

　　 2、3~9个月。 3个月后爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝，教他认识家中几种特征较明显的东西，如电灯、电视机、门、窗等。一边说，一边看，一边摸。6个月后可到室外活动。告诉宝宝“汽车在某某地方?”“这是苹果。”让宝宝用眼睛去寻找。8~9个月宝宝已具备了一定的模仿发音能力，爸爸妈妈应增加与宝宝的对话机会，多教宝宝发音让宝宝面对妈妈，看妈妈发音的口型，听妈妈的声音，训练宝宝模仿语言的能力。

　　 3、10~12个月。 这个时期是宝宝说话的萌芽阶段，可多教宝宝双音节的词汇，如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。要尽量少用或不用儿语。

　　 4、说儿歌，讲故事。 说儿歌讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话，但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来，6个月之前爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力，6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候选一些语句较短或韵律较强的儿歌，如“大苹果”、“小白兔”说给宝宝听，经过多次反复训练，宝宝的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。说儿歌时注意速度应比平时说话稍慢一些，讲故事的语言要亲切儿童化，故事中出现小猫时父母要给宝宝学猫叫，有小狗时学小狗叫，尽管宝宝听不懂故事的内容，但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶，从而更好地完成婴儿期的最初语言训练。

　　语言发育迟缓怎么办2

　　语言如果有着障碍的话，那么不仅会影响到我们的之间的沟通，而且还会让我们的孩子产生自卑的心理，这样就会导致更加严重的障碍出现，所以为了让孩子可以喝同龄孩子一样，拥有一个美好的童年，当我们出现语言障碍症状的时候一定要及时治疗，争取早日远离这种情况。

　　当然并不是每一个孩子的语言发育都是一成不变的，这与父母的教育和所处的语言环境有很大的相关性。 但是如果孩子有如下情况家长一定要引起警惕：

　　1、6-7个月发音很少且与人的视线交流短暂;

　　2、9-10个月仍不认识家里人，不会模仿招手再见、拍手欢迎;

　　3、1岁以后仍没有有意义的发音，不会主动喊爸爸妈妈;

　　4、1岁半对大人的语言不理解，即你问他眼睛、鼻子在哪，他不能指出，不能听从你的简单指令：如拿鞋子等;

　　5、3-4岁说话仍有明显的口齿不清或说话不流畅(即口吃，并已影响到他与其他人的交流;已获得正常语言而在某些疾病(如脑炎、脑外伤后又失去语言功能等等。

　　语言发育迟缓怎么办3

　　宝宝语言发育迟缓的原因，对于这个问题，相关人士表示，语言发育迟缓的原因有很多种，需要针对具体的情况来具体分析和加以治疗。对于宝宝语言发育迟缓的情况，有多种治疗对策，家长朋友们可以参考一下相关的介绍。

　　 宝宝语言发育迟缓的原因

　　宝宝语言发育迟缓的原因多种多样，有的系自然过程，有的属遗传因素，有的则属疾病。这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，也不需要特殊治疗。

　　 语言发育迟缓的防治对策

　　1、宝宝学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

　　2、多给予刺激促使宝宝讲话：比如，开始要宝宝喊“妈妈”，如宝宝不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，宝宝突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻宝宝。这样，就会使宝宝体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

　　3、让宝宝多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使宝宝的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，宝宝的语言能力就会相应地得到很好发展。

　　4精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。

　　 生长发育迟缓的表现

　　生长发育迟缓表现往往是多方面的多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示宝宝的发育出现了全面的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示宝宝可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解宝宝的生理发展是否受到了影响。

　　1、语言发育迟缓：过了学会说话的年龄仍不会说话。开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞。语言技能较低语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙，双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。

　　2、体格发育迟缓：与同龄儿童相比，身高、体重、头围都偏低，不符合正常宝宝的发育指标。应该及时向专业医生做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。

　　3、智力发育迟缓：入学以后，出现学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。