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这个到底错在哪?怎么改?

软件 2022-07-15

下面这个哪里错了,怎么改?

有多个错误:

1、第1行引入iostream的尖括号里多个空格

2、构造函数不能用virtual修饰

3、析构函数的student首字母小写了,并且析构函数不能有参数

4、strcpy是在string.h的,要加上点h

5、main函数完全错误

以下为修正代码

#include
#include
usingnamespacestd;
classStudent
{
char*name,sex;
intage;
public:
Student(char*n,inta,chars)
{
strcpy(name,n);
age=a;
sex=s;
}
~Student()
{
deletename;
}
voidprint()
{
cout<}
};
intmain()
{
charname[20]="someone";
Studentzh(name,20,'1');
zh.print();
return0;
}

这道题为什么我算错了?请老师告诉我究竟错在什么地方了?并且改正!

你推算的第二步错,这是一个算式,不是等式。你可以通分,但不能每项都乘以2。你再算一遍,就得到正确答案了。


根号,数学符号,用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号,用“√”表示,被开方的数或代数式写在符号包围的区域中,不能出界。

若aⁿ=b,那么a是b开n次方的n次方根或a是b的1/n次方。

古时候,埃及人用记号“┌”表示平方根。印度人在开平方时,在被开方数的前面写上ka。阿拉伯人用 表示 。1840年前后,德国人用一个点“.”来表示平方根,两点“..”表示4次方根,三个点“...”表示立方根。

比如,.3、..3、...3就分别表示3的平方根、4次方根、立方根。到十六世纪初,可能是书写快的缘故,小点上带了一条细长的尾巴,变成“ √ ̄”。1525年,路多尔夫在他的代数著作中,首先采用了根号,比如他写4是2,9是3,但是这种写法未得到普遍的认可与采纳。

我错了么?错在哪?该怎么改?

首先,要明确一点,他是爱你才会那样对你的。这是一件值得高兴的事情。 再次,他把你当成一只小鸟生怕抓在手上,手一松,你就飞掉了。所以紧紧的抓着你,却不知道,抓的太紧,你会窒息的。 你的描述让我想起了小时候,我不懂事,总是觉得妈妈总是对来我家做客的小朋友比对我好,当有一块糖的时候,肯定是给客人的小朋友。有时候真的会觉得自己是不是抱来的。但是,我长大之后我明白了,客人毕竟是客人嘛。 你男朋友有的小孩子气吧。他应该学着大方一点嘛。你要给他信心,你告诉他,你爱他,请他相信你。 不过你也要注意的是,以后有什么事情还是和他讲清楚好。要不等你男朋友发现了。就觉得你在背着他做些什么似的。 我感觉现在的他也还是非

这个句子是不是病句?如果是,错在哪里?怎么改?

是病句来的,文字中的他指代不明到底是说张向东还是他老爸说的后面的话,改后的句子可以如下: 张向东父子俩人都是教书的,张向东说:“是父亲乐教敬业的精神激励我走上讲台的。

有大侠帮我看一下这个错在哪儿?应该怎么改?(出现了这个问题 检测代码检测到基于堆栈的缓冲区溢出)

scanf_s("%s", str); 这个编译竟然能过。。 scanf_s("%s", str, sizeof(str)); 类似的 scanf_s("%c", &flag,1); 这样才可以的。 应该就是这里的问题 其它的 没发现什么异常。

标签:学习 病句 语文 编程语言 生活

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