科普书籍《探索生命》适合多大的学生阅读呢？

灵遁者心理学科普书籍《探索生命》，初中生可以看懂吗？

读书百遍，其义自见！灵遁者心理学科普书籍《探索生命》是可以看懂的，但需要多读几遍，不断的思考揣摩！

有哪些适合大学生看的书籍推荐？

导读：灵遁者科普三部曲：对世界永远要充满想象。灵遁者科普三部曲《变化》，《见微知著》，《探索生命》。

NO1、

《变化》为灵遁者宇宙物理科普基础读物，内容丰富、叙述生动、插图精彩。更关键的是该书在现有物理基础上，有非常大的启发性拓展。对于最基本的问题，引力，惯性，相对论，光速，时空都有独到的看法。

可供具有初中，高中，理工科大学初年级文化程度的读者阅读。这本书把读者引入千奇百怪、绚丽多彩的"宇宙物理"。书中没有繁琐的数学描述，以当代物理前沿理论为基础，进行了具有启发性的探索。是一本通俗易懂，畅快淋漓的科普书籍，吸引了无数普通读者，为他们了一扇思想之门。

句子摘录：

1、所以世界是确定的，但世界的确定性不是你能把我的。这就是确定的不确定性真理！——灵遁者《变化》

灵遁者科普三部曲：对世界永远要充满想象

2、惯性大小其实和距离没有关系。因为这是一种性质，处于引力场中的物体，都具有这种性质。你对于地球的惯性是多大，那么对于其他星球而言也是多大。——灵遁者《变化》

3、

4、物体为什么不能超越光速的原因是，光速是一种“束缚态”。物体无法以自身能力对抗整个宇宙能量，所以不能超越光速。——灵遁者《变化》5、一切具有运动性质的物质，都是具有波动性质的。

6、我们的宇宙一定有知识所达不到的地方，但想象力可以。

7、物质和空间其实是一体的东西。

灵遁者科普三部曲：对世界永远要充满想象

8、你一定要相信，时间时刻存在！

灵遁者科普三部曲：对世界永远要充满想象

9、时间是物质在引力场中的位置以及运动速度的应变度量。它是物质存在的客观形式。

灵遁者科普三部曲：对世界永远要充满想象

10、质量是物质在相对时空中的一种物理属性。物体所蕴含能量的多少是物质质量的量度。

11、一生很短，我们亿万人的时间加起来，也不是很长。但我们不是和时间赛跑。我们每个人都是和自己赛跑。和光速赛跑。

NO2《见微知著》

《见微知著》是独立学者灵遁者关于量子力学的科普书籍。量子力学是极为奇妙的理论，它在科学家之间引起了最为激烈的争议和关注。从现实角度来说，它又给我们带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子力学的创立更精彩动人。

《见微知著》将带你做一次量子力学之旅。从爱因斯坦和波尔的EPR之争开始，沿着量子力学发展的道路，带你去经历科学史上的乌云和暴雨，和最伟大的物理学家们一起思考，和大胆开拓思维。《见微知著》以极具诙谐和提问式口吻叙述了经典物理和量子力学的碰撞，以及量子力学从无到控制整个微观世界的艰难发展历程，回顾了诸多量子力学经典实验.。此书电子版在灵遁者淘宝有售。

作者其实是在用“80后”的语言描写量子力学与科学家们的探索，虽然这本书写的是量子力学，但此书提出了众多新颖的观点。认为量子力学世界是确定的，对电子双缝实验，薛定谔的猫，物理场的统一，波粒二象性等都做出自己的回答。并且清晰勾勒出让专业人士都觉得很难懂的学科的脉络。

但作者说：“我告诉你们的不是科普知识，而是告诉你们，要学会去思考，去想象。” 这本书的出现，向我们表明，不是物理学家也可以谈物理学，而且可以谈这么好。

《探索生命》心理学科普作品，是中国独立学者，科普作家灵遁者创作的心理学科普作品。作品总分33章，分别不同角度，从简单，从基础，到深刻，解释大脑意识。

"我对于探索的热爱，从来没有减少。探索生命，这是自人类诞生以来，都在拼命解读的课题。可能你会嘲笑我，你是科学家吗?你是生物学家吗?……我说不是。但是这毫不影响我的探索。

12、有任何一丁点物质的存在，就证明了空间存在。

13、你想证明的东西，永远必须在你要证明的东西之外去证明。

14、人一定要站在可以想象的地方说事，对于不可想象之事。请沉默。

15、人类一定要相信，最伟大的人还没有出现。

16、要相信你看到的东西，但更有相信你看不到的东西。

17、上帝没有掷骰子，人类才是掷骰子的人。他迷茫啊。

18、可以理解的矛盾，就不可怕！

NO3灵遁者心理学书籍《探索生命》

这是一个需要创新的时代，但更是一个需要"消化"和"总结"的时代。人类几千年来对于生命的探索，足以让我重新"整合消化"，并且内省发现新的东西。爱因斯坦一直相信宇宙有统一的"力"。他一直在寻找，直到死亡。这是一种精神，一直影响着我。"

灵遁者首先回顾了关于生命的诞生，生命的起源内容，他认为探索生命大脑的意识，要从生命的起源，大脑的进化来开始认识。将意识的层次划分为：无感觉，感觉，知觉，想象，思维。充分论证了，各种感官与意识的区别和联系。并对于动物的意识，给予高度评价。认为动物的意识，可以处于想象，甚至思维阶段。动物有自我意识，想象，欺骗等行为。

在本书第三十三章，灵遁者提出人性10大公理，为研究心理学提供了新思路，新方法。该思路，被广泛评价，见于各大网络平台。

人性的10大公理：

公理一：意识产生的生物学机理别无差别。

其他表述：此意识和彼意识无本质差别。

公理二：意识是由先天力量和后天力量共同驱动的。

公理三：生命体体征存在时，意识时刻存在。

公理四：社会中人的意识，具有社会性。

公理五：概念性的东西，必须是后天建立的。

公理六：真伪的概念存在，但无法界定。

也可以这样表述：人是具有矛盾性意识的，即人的意识一定有非理性的一面。

公理七：意识产生于行为之前。

公理八：记忆机制表明遗忘是不可避免的。

公理九：潜意识内容的提取具有不确定性。

公理十：从遗传和发展角度共同来说，意识总服务于如何更

《生命简史》这本书 适合那个年龄段的学生阅读？

百度对它的介绍是适合3-14岁的看，可以喂饱孩子的好奇心。其实我觉得每个年龄段看它都有不同的理解，大学生也可以看呀，工作的人也可以看，它主要讲了从宇宙起源到人类文明。适合每一个喜欢读书的人。

有哪些适合小学生看的科普图书？

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《科学》（英语:Science）是美国科学促进会（英语:American Association for the Advancement of Science，简称:AAAS）出版的一份学术期刊，为全世界最权威的学术期刊之一。

如何高效学习？

提高学习效率的方法： 一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。 二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。 三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。 四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习

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