智力、语言落后哪里能看？

孩子语言发育迟缓应该看什么科啊？怎么挂号？

儿童语言发育迟缓，在医院应该挂号应该看神经内科

如何判断宝宝智力低下？

智力低下，或智力发育迟缓（MR），也称精神发育迟滞，是小儿时期常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象、思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。智力低下的总患病率约为1%-2%。智力低下的诊断是根据心理测验和适应能力评定。

智力低下的症状：

　　1、面容、体态异常:有些先天性智力低下的孩子在面容体态上就有异常表现。

　　2、运动发育迟缓:智力低下的孩子比正常孩子明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚

　　3、语言发育落后:正常孩子在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说30来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，2.5周岁左右能基本表达自己的思想.凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号.

　　4、多动:和过于安静的孩子相反，多动也是某些智力落后孩子的一个特点

　　5、注意力不集中:智力落后孩子的注意力很不集中。他们比正常孩子注意力集中时间明显缩短.

　　6、视力和听力缺陷:严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。

　　7、尿味异常:有些智力落后孩子的尿有特殊气味.

语言落后，是智力低下吗？

当家长发现孩子有语言落后的情况时，会怀疑孩子的智商也会有些低下，对于每一个孩子在语言发育时期都会有很大的不同。并不见得孩子晚一点开口说话就是智商低下，想让孩子能够早点开口说话。作为家长在和孩子玩耍的时候，应该多和孩子说说话和孩子多沟通，才会激起孩子想要说话的欲望。对于每一个孩子在成长阶段，生长发育没有任何的标准可言，由于生长环境的因素导致孩子生长发育也会有很大的不同。

孩子语言落后

当孩子长到一岁以后，慢慢的能够开口说话的时候，会发现孩子语言发育和同龄的小朋友在一起，相对比语言会有些落后。甚至家长还会怀疑孩子是因为智力低下导致语言落后的问题，但其实对于家长而言，不应该这样去怀疑自己的孩子。每一个孩子都是独一无二的，家长应该遵循本性。如果孩子发育较为迟缓，可以选择后天干涉的治疗，能够促进孩子早一点开口说话。

怀疑孩子智力低下

对于智力低下的儿童在医院可以进行检查，根据医生的检查可以判断出孩子究竟是语言落后，还是智力低下的原因造成的。对于父母而言不希望孩子有任何的疾病，但是生活当中确实会有许多不确定因素，导致孩子智力低下。面对智力低下的儿童，不光在语言发展上会比同龄人明显的落后，同时在其他的生长发育问题上也会有很大的不足。

去正规的医院进行检查

如果发现孩子不光是语言落后，生长发育和同龄的小朋友也落差的很大情况时，就需要及时的去医院进行查验。根据医生的指导，在家配合做治疗，也能够缓解孩子语言落后的问题。在陪伴孩子的时候，可以选择带孩子去人群较为热闹的地方，这样能让孩子感染到热闹的氛围，也能促进孩子早一点开口说话。

怎么看出一个人的智商高低？

1、看身体运动度和协调能力 大幅度的动作能令人的肢体和大脑得到更精密的配合，也就是说越高智商的人越是能快速而准确地完成一些大幅度、高难度的动作。这因为人的大脑相对发育得更好，对大幅度动作所带来的指令能做出准确的判断，从而准确地完成相关动作。平时只需多留心人们的大幅度动作就能得出相关结论，孩子是否高智商。 2、看精细动作 据说人类智商越高，越能完成各种精细动作。也就是说如果一个人能一心二用，就像金庸小说里写的“一心二用”要么就是像周伯通那样的天才，要么就是像郭靖那样子的傻子。一个拥有高智商的孩子，他们在很多精细动作上也要比普通智商的孩子更为准确到位。比如手指的灵巧度，人们常说的“心灵手巧”大概就

孩子智力低下的表现仔细观察是能够看出的，具体有哪些特征呢？

容貌、体形出现异常：有一些先天智力障碍少年儿童在容貌体形上就有不正常体现。例如唐氏症患者就会有眼距宽过宽、眼睛斜吊、鼻梁低、嘴巴常拖在嘴外面、淌口水等主要表现，便是我们常说的“国际脸”。患脑水肿的孩子头围非常大，小头畸形儿脑袋又特别小。甲状腺功能低下的少年儿童身型尤其偏矮，苯丙酮尿的孩子皮肤出现异常白，体毛色调尤其浅等。

运动发育迟缓：智力障碍的少年儿童比正常的少年儿童显著运动发育迟缓。侧卧仰头、坐、站、走等姿势的开始年纪都比正常的同年龄少年儿童要晚。特别是在行走更显著，通常到3—4岁或4—5岁才能自己走，并且走不稳定。

语言表达发育落后：正常婴儿在7—8个月时便会模仿声音，一岁上下会叫爸爸妈妈，一岁半要说十来个字，能听懂简单命令，2岁上下要问简单问题，3岁上下能基本上表达自己的观念。但凡落伍四五个月乃至落伍l—2年才有这种主要表现，都应该看作是智力落后的数据信号。

对自然环境的反映能力差：正常的婴儿出生后没多久，就对环境中得人、事逐渐有兴趣，只需醒着，他总是要左顾右盼。但是智力落后少年儿童却对自然环境不闻不问。出生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗着时也没笑。小孩一天到晚十分清静，非常少又哭又闹。这种少年儿童通常由于其过度清静而受到表扬，一般非常容易被忽略他们的智力题目。

注意力不集中：和过度清静的少年儿童反过来，注意力不集中都是一些智力落后少年儿童的一个特性。很多智力落后少年儿童不可以安静地呆一会儿，无时无刻都在主题活动，尤其显著地面如今4—5岁的少年儿童的身上。这个注意力不集中与正常的少年儿童的开朗、顽皮不一样，他并没什么目的，就是一种不能抑止的激动罢了，遇到什么就摸什么，撞倒桌椅和椅子，也不知扶了起来。

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