猿编程下载了用不了什么原因猿编程无法使用的原因可能有多种,下面列举了一些常见的原因和解决方法:
1. 网络连接问题:确保你的设备连接到了稳定的网络,尝试使用其他应用或者网页
C语言程序问题
C语言编程问题?
思路:
1、利用ftell函数获取文件的长度(字节数)。
2、利用fread函数读取文件所有内容。
3、通过遍历字符串,进行大小写判断及转换。
下面是演示代码:(命令符不想输入,连续两次回车)
#include
#include
#include
#define FPH "C:\\test.txt"
long getFileSize(char path[]);//获取文件长度
char *readFFile(char path[]);//获取文件内容
int printfStrsByCommand(char *strs,char *com);//通过命令符,打印对应格式的字符串内容
//com为命令符,如下:(缺省传NULL,程序取默认值-p)
//-p 按原样打印
//-u 把输入转换成大写
//-l 把输入转换成小写
int main()
{
int i=0;
char *strs=NULL,com[3]={0};
strs=readFFile(FPH);
printf("请输入打印输出样式的命令符(-p\\-u\\-l):");
while(i<2)com[i++]=getchar();
printfStrsByCommand(strs,com);
free(strs);//这个释放对本程序无意义,可删除,因为程序到此就结束了。
strs=NULL;//但是如你后面还添加其它代码,strs不再使用需这样释放。
return 0;
}
int printfStrsByCommand(char *strs,char *com)
{
char c[]="-p",*p=NULL;
if(strs)
{
if(!com) com=c;
if(!strcmp(com,"-u"))
{
p=strs;
while(*p)
{
if(*p>='a' && *p<='z')
*p^=32;
p++;
}
printf("转换成大写打印输出:\n");
}
if(!strcmp(com,"-l"))
{
p=strs;
while(*p)
{
if(*p>='A' && *p<='Z')
*p^=32;
p++;
}
printf("转换成小写打印输出:\n");
}
if(strcmp(com,"-p") && strcmp(com,"-u") && strcmp(com,"-l"))
printf("无效命令符!按-p打印输出:\n");
}
printf("%s\n",strs);
return 1;
}
long getFileSize(char path[])
{
long flen;
FILE *fp=NULL;
fp=fopen(path,"rb");
if(!fp) return -1;
fseek(fp,0L,SEEK_END);
flen=ftell(fp);
fclose(fp);
return flen;
}
char *readFFile(char path[])
{
long size=0;
char *strs=NULL;
FILE *fp=NULL;
fp=fopen(path,"rb");
if(!fp){fclose(fp);return NULL;}
fseek(fp,0L,SEEK_SET);
size=getFileSize(FPH);
strs=(char *)malloc(sizeof(char)*(size+1));
if(!strs){{fclose(fp);return NULL;}}
if(fread(strs,1,size,fp) { free(strs); fclose(fp); return NULL; } strs[size]=0; fclose(fp); return strs; } 一、C语言规定总是从main()开始执行的(这个函数也叫“主函数”)。因此,你发来的题目中的(1、6、8)叙述都是错误的,都应该选择F。\x0d\x0a二、第2题中,C语言对其数据在内存中所占用的实际字节数,随着程序中声明的数据类型以及数据的多少而变化,C语言本身并没有明确规定。这题应该选F。\x0d\x0a\x0d\x0a三、第3题,C语言中强制类型转换,仅对转换的语句有效,而不会改变所转换变量的原有数据类型,这是正确的,应该选T。\x0d\x0a\x0d\x0a四、第4题,i=8,j=10;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,++i,j++);实际上是一个程序执行类题目,执行这一句时,先取得ij变量的值,其中有一个++i(先自增),一个j++(后自增),先自增的i先加上1,也就是i=8+1=9,而后自增的j在打印之后再加1,所以打印时仍是j=10。所以打印出来是:9 10 9 10。这是正确的。\x0d\x0a\x0d\x0a五、第5题“C语言中放在“”之间的内容都被视为字符串的一个构成部分,都可以在屏幕上原样显示”的说法是错误的。举一个例子就可以了:print("%d",8);是打印不出来%d的,它只能打印出来8。所以它是错的。\x0d\x0a\x0d\x0a六、第7题,设x、t均为int型变量,则执行语句"x = 10;t = x && x >10;"后,t的值为,这个题目好似没有写完,成了填空题了,现在来看计算过程,t = x && x >10,根据计算的优先级,>号是6级,&&是11级,先计算x >10,因为x=10,故x>10是不成立的,所以它的值是0,第二步再计算x && 0=10 && 0=0。t的值最后应该是0。\x0d\x0a希望对你有所帮助。 这个程是用来统计字符串str中子串sub的数量的,但是程序当中有点小问题: 1.main函数最好注明返回值类型和参数类型以及return 0; 2.int n;的定义没有实际意义 【答案】 【1】B)str[i]!='\0' 【2】B) j=i 【3】C)k+1 修改后完整代码(含注释)和运行截图如下: 纯手打,望采纳! 相关文章 在哪些网站可以自学编程?自学编程是不是很难精进呢?像B站等,包括一些视频软件上都是有这样的课程,自学编程的更多的是要实战练习一下。现在资源的共享性是非常的好的,很多的网站 aice考级一级有用吗有用。 我以后想在游戏公司开发游戏,但是完全不懂编程,可以吗?我觉得可以,有时候一些好的想法是许多做游戏的专业人员所不具备的,大家都只是跟风,看到有什么游戏就借鉴别人的做。程序员好 CreateWindow是创建好空白窗口之后再发送WM_CREATE消息吗?WM_CREATE是最后一个消息之前有这些: 1.先发送 WM_GETMINMAXINFO=$0024: 此消息发送给窗口当它将要改变大小或位置 java编程: 从键盘输入一个整数,如果输入的不是整数,则提示输入有误,请重新输入,直到输入正确为止。importjava.util.Scanner; off-by-one错误大小差一。。就是指某个变量的最大值和最小值可能会和正常值差1,或者循环多执行一次/少执行一次。一般在临界情况时发生。为什么在使用数组的时候会发生错误?索 一个刚办的教育培训机构,怎么可以快速招生?我认为招生主要的两个方向,一个是宣传招生。另一个就是转介绍了。对于我们学校来说,转介绍的来源占比更重,起码占到了60%。 1.服务好家 如何用matlab输出图形中各点的坐标实现的方法和详细的操作步骤如下:1、第一步,选择菜单栏的“Data Cursor”选项,然后在要查看其坐标值的数据点上点击鼠标的左键,见下图,转到下面C语言基本问题有哪些?
c语言程序问题
#include
#include
intmain(void)
{
charstr[80],sub[80];
gets(str);
gets(sub);
printf("%d\n",count(str,sub));
}
intcount(char*str,char*sub)
{
inti,j,k,num=0;
for(i=0;str[i]!='\0';i++)//如果str字符串没有结尾就继续查找子串
/*如果当前字符仍然和子串sub中字符对应一致,则继续循环*/
for(j=i,k=0;sub[k]==str[j];k++,j++)
if(sub[k+1]=='\0')//判断是否到子串sub结尾
{
num++;//遇到子串sub结尾说明str已经有一个子串,则num+1
break;
}
returnnum;
}C语言编程问题
#include c语言程序问题
构成无限循环的原因是while(n);最后的分号表明{n--;}并不是while循环的循环体,因此对于while(n);来说n不等于0时是死循环,因为循环体(这里是空语句)并不对n进行计算处理。 程序写成下面就不是死循环了: n=10;while(n) {n--;}
aice考级有助于提高学生的信息素养,aice考级一级也是实力的证明,当然是有用的。
aice考级为推进人工智能时代新型人才的培养、全面提升青少年人工智
publicclassTest{
publicstaticvoidmain(String[]